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教师可以是“园丁”也可以是“导游”

时间:2021-09-18 05:58:02 来源:LOL全球总决赛下注 点击:

本文摘要:我期望老师像导游而不像园丁,遮荫掉我们不听话的枝丫,最后让我们生出了只不会聪明的植物,一名小学六年级学生的作文《园丁与导游》,在短短12个小时内,被网友发送了2万多次,评论多达6000条,出了热门微博中的TOP3。(9月11日《新快报》) 老师该是园丁还是导游,牵涉到有所不同的教育态度与模式。如果教师是园丁,那对于问题学生,以及那些在成绩上仍然扯班级后腿甚至学校后腿的学生,是不是不会必要咔嚓掉?

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我期望老师像导游而不像园丁,遮荫掉我们不听话的枝丫,最后让我们生出了只不会聪明的植物,一名小学六年级学生的作文《园丁与导游》,在短短12个小时内,被网友发送了2万多次,评论多达6000条,出了热门微博中的TOP3。(9月11日《新快报》)  老师该是园丁还是导游,牵涉到有所不同的教育态度与模式。如果教师是园丁,那对于问题学生,以及那些在成绩上仍然扯班级后腿甚至学校后腿的学生,是不是不会必要咔嚓掉?而如果是导游,则不论何种个性的学生,都会获得认同,不会沦为导游工作的内容而沦为风景。  学生在作文中的比喻有熟悉的一面,也有过于缜密的一面。

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园丁的工作某种程度是遮荫,还有培育、播种。教师的责任感与关爱学生的爱心,是导游无法比拟的。导游的工作在于眼前,带走游客是仅次于的目标,而园丁更加侧重未来,如果对学生的关爱与教育没未来这把标尺,是很可怕的。

  在教师的角色定位上,笔者更加偏向于他们既是园丁、导游,也是蜡烛、春蚕、蜜蜂、人梯、孺子牛、人类灵魂工程师。因为社会上没任何一项工作如教师这样神圣,也没哪一项工作如教师的工作最重要,更加没一项工作的对象如学生这样类似。  只不过,把教师比喻成什么并不最重要,最重要的是教育措施不应精辟时间和历史的检验,更加精辟科学的揣摩,跟得上人类发展的步伐。我们谈素质教育好多年了,现在的教育是素质教育多一点,还是应试教育多一点,每一个人都很确切。

俗话说,十年树木,百年树人。如果我们不把眼光敲将来一点,对素质教育说道得很漂亮做到得很荒谬,我们拿什么大力发展和建设强劲的国家?。


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