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平顶山:家校合力育人,这些班主任有绝招

时间:2021-11-09 05:58:02 来源:S11竞猜 点击:

本文摘要:近日,来自平顶山市新城区湖光小学、蓝湾小学、学府路小学、福佑路小学、梅园路小学等10所中小学的90多位杰出班主任齐聚平顶山市七中,参与城乡一体化示范区中小学教育交会班主任研讨会。平顶山市七中校长温廷利以《延伸教育的触须,奏响家教的乐章》为题首度讲话,国家二级心理咨询师周旭宏不作了《精彩人生,从此盛开做到孩子的心灵伙伴》的报告。环绕家校互惠合力育人,11位班主任代表共享了自己的班级管理经验和工作心得体会。家校合作共育,这些班主任是怎么做的?

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近日,来自平顶山市新城区湖光小学、蓝湾小学、学府路小学、福佑路小学、梅园路小学等10所中小学的90多位杰出班主任齐聚平顶山市七中,参与城乡一体化示范区中小学教育交会班主任研讨会。平顶山市七中校长温廷利以《延伸教育的触须,奏响家教的乐章》为题首度讲话,国家二级心理咨询师周旭宏不作了《精彩人生,从此盛开做到孩子的心灵伙伴》的报告。环绕家校互惠合力育人,11位班主任代表共享了自己的班级管理经验和工作心得体会。家校合作共育,这些班主任是怎么做的?她们有哪些行之有效的方法和有一点糅合的经验?记者回应展开了专访。

    家校联手,培育孩子良好习惯    萨克雷曾多次说道过,采收不道德,可以进账习惯;采收习惯,可以进账性格;采收性格,可以进账命运。可见习惯在人的自学、生活中是多么最重要。丁玉璞是复兴路小学一名班主任老师,她指出,教育好孩子,学校、家庭缺一不可。

首先,老师和家长要推崇孩子良好习惯的教导。    培育良好习惯要有冷静,要循序渐进。丁玉璞说道,班里一名男生做作业拖沓,她建议家长让孩子每天都增加十五分钟的做作业时间。

慢慢地,孩子就把坏习惯改为了过来。    平顶山市公明路小学的刘娜老师也十分侧重学生的常规养成教育,每回接管一年级新生,她都会对孩子们明确提出拒绝,并谋求家长的因应。

她拒绝孩子们教导9个自学好习惯:提早预习、专心讲课、爱人托问题、及时修正错题、查资料、不磨蹭、细心审题、精于动笔、严肃书写等;9个读者好习惯:常常去书店和图书馆、手不释卷、专心致志、做到摘抄画重点、读取思结合、珍惜书籍、擅于用于工具书、姿势准确、擅于交流心得。每年开学第一个月,她都要花上大量的精力严抓学生的习惯教导,并警告家长及时敦促。

    平顶山市福佑路小学的李宛忆老师描写了自己在班里实行读者-百万富翁项目的所学。通过和家长联手营造书香氛围,唤起孩子的读者兴趣,培育学生较好的读者习惯。只有家校联手,才能筑城就孩子的读者之梦。李宛忆说道。

    家校必须交流,更加必须对话    正式成立家长学校,普及科学的家教科学知识,传播行之有效的家教方法,大大提升家庭教育的质量和水平,已沦为很多学校不约而同的作法。    平顶山市蓝湾小学的曹敏霞老师说道,学校定点举行家教交流会,对家长展开培训。

为强化家校对话,学校还邀有特长的家长给孩子授课外科学知识;的组织家长和学生参与集体活动,如春游、趣味游戏等;举行校园开放日,邀家长讲课,查阅孩子的作业,与任课教师对话,全面理解孩子在校的自学情况。    平顶山市七中的黄飒飒老师在研讨会上作了为题《在班级活动中强化彼此的信任和认同》的讲话,她说道:家校交流,传统的家长会、成绩分析不会不可或缺,我还尝试在活动中强化和家长的交流,让父母看见自己的孩子有多杰出。

上学期期末休假前,朱飒飒开会期末总结表彰大会,全体家长和学生一起参与。会上,不仅对学生展开了表扬,还由孩子为家长授予了杰出贡献家长奖。

班里的大活动,我都会邀家长来做到嘉宾。朱飒飒说道,这样不仅能强化家长和老师之间的信任和认同,还能促进家长和孩子彼此间的理解和解读。    作为班主任,市七中的李少丹仍然坚决利用周末、节假日、寒暑假等时间展开家访。

家访是我们学校班主任的最重要工作之一。李少丹说道,虽然如今通信繁盛,但家访很有适当。通过家访,她理解学生的家庭状况、性格特点等,在教育中可以做有的放矢。

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不仅如此,她还消弭了很多家长和学生之间的对立,为学生茁壮营造了更加优良的环境。    随着现代信息技术的发展,家校对话也有了新形式。

除了优学通、校讯通这样的平台,米学、微信也都是很好的对话途径。李宛忆充分利用班级微信群积极开展书法作品展、课文朗读比赛、记忆大赛等,唤起孩子的自学兴趣。

对于自学自觉性较好的学生,她和家长交流后,尤其正式成立了北大语文学习班微信群,实施自学发票制度,家长每天陪伴孩子自学,效果显著。如果说孩子是一棵嫩芽,家庭就是孕育它的土壤,学校就是阳光和水,只有家校共育,才能确实助力孩子快乐茁壮。

李宛忆说道。    与爱同行,陪伴孩子快乐茁壮    平顶山市七中教师王友萌的讲话《与人为善,做到一个快乐的人》,让人感觉很暖心。

她说道,班级就是孩子的另一个家,她期望这个家里的每一个孩子都快乐。爱人班级,某种程度是老师的事儿、孩子的事儿,也应当是每一位家长的事儿。    平顶山市学府路小学的刘艳芳老师在教20年,当了18年班主任。

用心爱孩子,是她当好班主任的秘诀。要从心底里把他们当作自己的孩子,用冷静、爱心去教育他们。她像妈妈一样关心父母再婚的学生,像朋友一样与受罚的学生聊天只要你代价爱心,学生以定不忘你!她感慨道。    陪伴是最差的教育。

刘艳芳说道,孩子们的健康成长必须父母的陪伴,她周末不会给学生布置这样的作业:和爸爸一起放风筝,和妈妈照片有了父母的陪伴,孩子才不会更加热情,更加阳光,更加杰出。    平顶山市公明路小学的刘闪闪老师直言,爱人是一树繁花,也是她当班主任的空战策略。

她实施器重教育,大大地弗学生,并且讲究弗的艺术,让学生一点点变革;通过有效地交流,让家长助力学校工作。家校同步,才能协助学生不断进步。    此外,平顶山市梅园路小学的曹静雯、湖光小学的王铃维等老师也都共享了自己的教育故事,描写了自己陪伴学生茁壮、进账快乐的教育梦想,特别强调了师爱的重要性。    周旭宏说道,不论家长还是老师,都要学会调整自己的情绪,大大自学教育方法、交流技巧等,做到学生的心灵伙伴。

如此,才能学会正确地爱人孩子,陪伴孩子回头得更高更加近。


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